一位老人為培養兒子讀書辛苦一生，兒子大學畢業後在本市銀行工作。 一天老人在庭院裡晚飯後納涼，兒子給父親端來茶水。 父親問：“我家院牆上有個黑東西，那是什麼呀？”   兒子說，是一隻烏鴉。 過了一會兒，父親又問，牆頭上有個東西，看不清是什麼，兒子說是只烏鴉。  天色越來越黑，父親又問，牆上的東西是什麼。 “是烏鴉，是烏鴉，”兒子以煩躁的口氣回答。 同樣的問題，老人又問了一遍。 兒子顯然耐心到了盡頭，回答說：“爸爸，你煩不煩啊？  我都回答你三遍了，那還是一隻烏鴉。 聽明白了嗎？  好了，好了，別再問了，您讓我安靜一點好不好！  人家工作一天了，累不累呀？”

老人從躺椅上站了起來，進入室內取出一冊舊日記本。 老人翻開其中一頁，遞給兒子看，要他認真閱讀。兒子接過日記，專心細看他老父親當年記錄的軼事趣聞。 那一頁上的日記文字寫得清楚：“今天，我坐在庭院裡，兒子在院子裡跑著玩，看到牆上落下了一種黑色大鳥。 孩子十分好奇，問我那是什麼鳥，我說是烏鴉。 他對著烏鴉觀看了好半天，同樣的問題連問了許多遍，至少有二十遍，每次我都耐心告訴他，一點也不厭煩，孩子有問題，是求知欲的表現，多麼可愛啊！”

老人說，為什麼兒子不能像當年父親對待兒子那樣有耐心，甘願吃苦。 他的日記記錄了當時真實的事件，父親可以耐心地回答兒子同一個問題二十多遍，絕無煩惱的表現，反而高興，把這個行為理解為孩子的求知欲。 當父親年邁、頭暈眼花時，同樣的問題才問四遍，就看到兒子的煩躁，失去耐心。 真主在《古蘭經》中說得明確，“你應當畢恭畢敬地服侍年邁的父母，你應當說：‘我的主啊！ 求你憐憫他倆，就像我年幼時他倆養育我那樣。’”（17：24） 因此，孝敬父母構成了穆斯林社會最基本的美德。 (阿立：www.ummah.com)