評論：穆斯林的“三常四勿”

什麼是教門？什麼人有教門？這樣的問題許多人都在思考，許多人在詢問！套用愛因斯坦對教育的一段論述：所謂教育，就是學校知識全部忘光後仍能留下的那部分東西。從中我們可以聯想到：真正的教門是在離開了清真寺，沒有人監督的情況下...