穆斯林建設世界以教育為本
第一屆阿拉伯與穆斯林科學發展研討會3月26日在阿聯酋沙迦大學舉行﹐討論當代全球一體化各國爭先恐後發展局勢﹐穆斯林世界必須考慮的發展教育新戰略。 沙迦大學伊斯蘭科學教育專家穆罕默德'馬吉德博士做了重點發言。 他說﹐社會發展必須以教育為本﹐這是穆斯林祖先留下的寶貴經驗﹐伊斯蘭在歷史上曾經出現過輝煌的發達時期﹐那是當時教育發展所結出的豐碩成果﹐使穆斯林的科學技術領先全世界。
他說﹐當年阿巴斯王朝﹐朝廷之中的官員有很多是大學者﹐有經學家﹑科學家﹑物理學家﹑哲學家﹑法學家﹐他們的學術研究得到政府贊助﹐而為政府出謀劃策。 他說﹕“在阿巴斯王朝時期﹐伊斯蘭世界建立了完整的教育制度。 由於教育的成果﹐引入了伊斯蘭歷史的黃金時代﹐在許多科學領域中﹐穆斯林都在世界上名列前茅。”
他說﹐伊斯蘭的教育形式多種多樣﹐例如從早期哈里發時代就開始以清真寺為基地的教育中心。 由於社會發展的需要﹐在清真寺以外開設了學校“馬德拉斯”﹐如同現代的專科學校﹐設立各種專業﹐培養多種人才。 與此同時﹐許多地方以師傅帶徒弟的形式民間辦教育﹐在一位能工巧匠或學術大師身邊﹐吸引許多由遠道而來的莘莘學子﹐繼承他的學術專長和技藝。 在尊重專家和馬德拉斯的基礎上﹐逐漸形成了管理完善和紀律嚴明的高等學府﹐如卡魯因大學。 根據《吉斯尼世界記錄大全》﹐“現存而歷史最悠久的高等學府﹐是位於摩洛哥的卡魯因大學。 此校建於公元859年﹐比稱為歐洲最古老的牛津大學或巴黎大學都早得多。”
除了卡魯因大學﹐建於公元988年的埃及艾資哈爾大學也比歐洲所有大學都早。 艾資哈爾大學最早形成了完整的大學架構和體系﹐分成許可專業學科﹐並且有共同的課程把各專業聯繫在一起成為現代意義的綜合性大學。 中世紀的歐洲﹐許多城市模仿伊斯蘭國家的大學體制﹐甚至時至今日﹐仍舊保留著許多當年穆斯林大學的習慣﹐例如畢業典禮時畢業生舉行“穿衣”禮(jubba tul faqih)和頒發大學文憑(ijaza)﹐證明成勣合格﹐可以充當教師。
伊斯蘭國家最早建立了單獨治療的內外分科醫院﹐被歐洲人發現後﹐他們從教堂疹療所分離出去﹐也模仿穆斯林改成了醫院體制﹐一直延續到今天。 歐洲人從穆斯林國家還學會了圖書館﹐把知識書籍和文化資料集中在一起﹐分類保管。 穆斯林最早建立了天文觀象臺﹐既是天文研究機構﹐也是現代形式的天氣預報中心。
根據歷史文獻﹐位於大馬士革的碧馬里斯坦大學醫學院﹐是世界上最早的醫學臨床實踐和教學綜合基地﹐對醫學畢業的學生頒發行醫證書﹐分配到各地醫院擔任醫生或教師。 英國的歷史學家約翰'格魯伯勛爵寫道﹕“直到哈里發馬蒙(公元813-833)時期﹐在巴格達有許多辦學很興旺醫學院﹐在此之前哈里發哈倫'拉希德時代巴格達就有三所著名的大醫院。 在那些醫院中﹐學者們既是醫生﹐又是教師﹐他們分為內科和外科﹐對畢業生頒發證書﹐證明他們是合格的醫生。 埃及的第一所醫院建於公元872年﹐後來﹐穆斯林的醫院體制出現在整個伊斯蘭世界﹐從西班牙﹐橫跨北非和波斯語地區。”
馬吉德教授說﹐歐洲的歷史書上說﹐法律學院從英國開始﹐如英國法律系學生宿舍﹐但這個歷史不確切。 在更早期的伊斯蘭世界﹐有許多馬德拉斯﹐其中就有伊斯蘭法學專科學校﹐他們研究各種伊斯蘭沙里亞學問的經典和社會現象﹐那才是世界上最早法律學院或社會學院的雛形。
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