(艾利生'哈爾斯博士是美國知名度很高的預防醫學專家﹐是加利福尼亞預防醫療中心醫院院長。 他發表過許多病理學和養生“學的學術論文和著作﹐指導預防疾病的方法﹑食療法﹑提高身體素質的營養學和齋戒解毒論。 他是穆斯林...

　　(我們已經連續發表了幾篇學術性的文章﹐論述齋月對健康的益處﹐因為有許多不明真相的人反對當地穆斯林遵守齋戒的功修﹐“理由是“齋戒不利健康”﹐甚至說是“搞封建迷信”﹐對穆斯林正當的功修加以阻擾。 我們選譯了這些論...

　　電腦帶領人類進入了一個新的世紀﹐人類在世界上的活動範圍在無限擴大。 如果說﹐刀叉或筷子是手指的延長﹐釘耙和鐵掀是手臂的延長﹐那麼﹐電腦是人類神經的延長﹐超越了傳統的時空觀念﹐互相在遙遠的空間交流。 電腦快速傳播信...

　地球是一個有生命的星球﹐各種複雜的大自然運動體系不停地運轉﹐規律嚴格﹐構造精密。 同我們人類在宇宙間能夠探測到的任何星球相比﹐令人驚訝地發現﹐地球上的一切大自然物質和運動的形態都是為了給人類帶來生存的便利和優...

　　現代的科學進入了外層空間探險，對宇宙的觀察和新發現引起人們再次思考和認識宇宙萬物的主宰。最新的科學成果有力地證明，整個宇宙是在一個主宰的統領之下，他是個完美的造化者、智慧的掌管者、仁慈的施恩者。古老的宗...

　　當我們仔細的研讀古蘭經 , 會發現裡面共有一百零五處使用「忍耐」這個字 , 它以不同的形式出現 : 動詞、名詞 , 附帶第一、第二、第三人稱 , 附帶著讚美、命令、互勸、堅持等不同的涵意。安拉讚揚那些忍耐的人們...

　　人的一生，多是處在滿足和克制錢、色、名、利等各種欲望的過程中。欲望是真主造化的每個人甚至每個動物的正常心理和生理需求，它帶給我們活力與動力。然而欲望有好與壞之分，好的欲望能讓我們善用青春、生命、恩澤，壞的...

　　《古蘭經》說﹕“你對信士們說﹐叫他們降低視線﹐遮蔽下身﹐這對於他們是更純潔的。 真主確是徹知他們的行爲的。”(24﹕30) 這裏的“信士們”﹐是指男人﹐也指女人﹐因爲男女平等﹐對社會道德有同樣的責任和義務。 降低視線﹐非禮莫...

　 1997年6月28日至7月3日，南非伊斯蘭教法研究院召開會議，來自伊斯蘭世界的125名與會者就克隆等的一些教法問題做了研討。　　克隆是當今世界的一個熱門話題。這一問題是由在蘇格蘭所進行的一項試驗而引起的。在這項實...

　　　本文是香港中華回教博愛社教長楊興文在“達瓦”培訓班上的講座，是課程的第一期。是凱雷曼．招小姐記錄，由尤素夫．丁先生整理而成。本講座從各個方面對穆斯林在日常生活中應遵守的基本原則進行了論述。－－編者注　　 第...

　 在自詡為波斯灣“e都”的迪拜，史無前例地建立了一個奉獻網站。全世界的穆斯林可以通過這個網站來進行作自己每年一次的“紮卡特”（天課）。　　這個網站ramadan.ajeeb.com是本地的一個網站和一家慈善機構共同創建的。...

　 ——一個伊斯蘭教學者的觀點　　　　編者語：教育的成敗關乎一個民族的興衰，而民族成員最初的啓蒙教育則是整個教育過程中最基礎的環節。良好的開端是成功的一半。啓蒙教育之開端的良好與否又直接關涉整個教育的成敗...

　 齋月有良好的信仰氣氛。大多數父母都能抓住此有利時機，使孩子接受更多的信仰教育，並促其參與信仰實踐。　　在齋月裏可有很多方法教育你的孩子。其中最直接的方法就是父母的齋戒等行為對孩子巨大的耳濡目染作用，既你...

　 這故事是由澳洲雪梨Al-Noori穆斯林小學教職員所寫。　　Abdullah家庭是一個傳統的穆斯林家庭，在這家庭中的其中一位成員，九歲大的克迪，儘管他喜愛學校的生活，對校內舉行的課餘活動尤感興趣，然而，他卻對校內頻密的考試和...

　 在美國，穆斯林的學校這些年如雨後春筍般相繼而起，但是終究不能滿足所有人的要求，絕大部份的家長還是把孩子送進公立學校去上學。 當然，穆斯林學校是不錯的，課程的宗旨是培養穆斯林的新一代，在教學和課外活動中都能體現伊...

　　(本文是2002年2月11日發表在週刊上的一篇社論----譯者註)　　教育是一種人才資源訓練體制，根據特定的文明思想和社會的需要，培養本民族理想的後代。西方國家的文明思想是資本主義，培養個人主義至上的人，滿足自由市場...

穆斯林弟兄們﹐我們應當敬畏真主﹔敬畏者獲得真主的恩賞﹐敬畏的內容之一就是關心我們的家庭﹐教育我們的子女﹐因為這是真主對我們的信托。 【古蘭經】說﹕“他們是尊重自己所受的信托和自己所締的盟約﹐他們是謹守拜功德﹔...

　　大學是知識的殿堂﹐也是無數莘莘學子開拓人生前景的階梯﹐“讀書做官”是陳舊的觀念﹐因為如今的社會許多人不想做官﹐而希望憑“一技之長走遍天下”﹐未來的生活有保障。 簡單地說﹐上大學就是為了找生活出路﹐好生活離不開經...

千　　萬年來﹐人類一直在為一些最基本的問題困惑不解﹐例如宇宙的產生? 人類的起源? 知識是從哪裡來的?生化學家們發現﹐人類與所屬的哺乳類動物﹐從生理功能和基因機構上﹐沒有本質的區別﹐但不知為什麼只有人類獨享知識和智慧...

　　人的智力方面的本質系由心智、理性或靈性所構成。伊斯蘭教對這方面極爲重視，並且還將人類智力的架構建築在極其完善的基礎之上，茲將這些基礎概略分述如下：　　（一）真正的知識乃是植基於從[經驗]或[試驗]或二者而獲得的...

　 伊斯蘭教育的憲章　　真主在給先知穆罕默德的第一次S示中說：“你當奉你的創造主的名義而誦讀，他（真主）曾用血塊創造人。你應當誦讀，你的主是最尊嚴的，他（真主）曾教人用筆寫字，他曾教人知道自己所不知道的東西。”（古蘭：九六章...

　 一位同仁說，他總是懷念初中時那一段時光。那時八十年代初，農村的教育方向剛剛扭轉到求學的軌道上，學校裏人才濟濟，能寫能書能學能玩者比比皆是，他不算出類拔萃的。但若干年後，情況大出意外，那些在他眼中出類拔萃者人在...

　 金鏢（以下簡稱金）︰西寧市城東區富強巷清真寺教長，34歲。曾留學埃及艾資哈爾大學9年，獲艾大法學學士學位，1997年6月回國，任教長至今。　　賽炳文（以下簡稱賽）︰《穆斯林通訊》編輯。　　時間︰2000年8月26日　　地點︰西寧富強...

　 大學也許是學習的真正開始。我們將學習有用的知識，瞭解世界，堅定伊斯蘭的信念。畢業之後，也許我們會獲得一份相當不錯的工作。然而，事物可能是一分為二的。當我們未能充分把握這難得的學習機會，或者我們的學習誤入歧...

　 真主說：“你（穆罕默德）說：‘有知識的與無知識的相等嗎?惟有理智的人能覺悟。’”（39：9）這是來自真主的啟示，啟發人們要尋求知識。故此，伊斯蘭教特別崇尚知識。　　伊斯蘭教自誕生的第一天就教導人類尋求知識的途徑，一千四...